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religión ies alcántara

PREGUNTAS PARA 3º DE ESO. PRIMERA EVALUACIÓN

1.       ¿Qué dice la ciencia sobre la existencia de Dios? (Marca la respuesta correcta) 

 

2.        ¿Qué te parece más razonable, que Dios haya creado el mundo o que éste haya existido siempre? Razona convenientemente tu respuesta.

3.       ¿Por qué son importantes las creencias? Explica adecuadamente tu reflexión y aporta ejemplos.

4.       Define los siguientes conceptos

ANIMISMO

POLITEÍSMO

MONOTEÍSMO

PANTEÍSMO

HENOTEÍSMO

ATEÍSMO

AGNOSTICISMO

TEÍSMO

DEÍSMO

5.       Explica el pensamiento de Buda sobre lo que es la existencia utilizando las palabras clave “vida”, “sufrimiento” y “deseo”.

 

TRABAJO SOBRE EL DILUVIO UNIVERSAL

TRABAJO SOBRE EL DILUVIO UNIVERSAL

EL DILUVIO UNIVERSAL

Libro del Génesis (6-9)

 

Cuando el Señor vio qué grande era la maldad del hombre en la tierra y cómo todos los designios que forjaba su mente tendían constantemente al mal,  se arrepintió de haber hecho al hombre sobre la tierra, y sintió pesar en su corazón.
 Por eso el Señor dijo: "Voy a eliminar de la superficie del suelo a los hombres que he creado –y junto con ellos a las bestias, los reptiles y los pájaros del cielo– porque me arrepiento de haberlos hecho".  Pero Noé fue agradable a los ojos del Señor.

El anuncio del Diluvio y la orden de construir el arca


 Esta es la historia de Noé.

Noé era un hombre justo, irreprochable entre sus contemporáneos, y siguió siempre los caminos de Dios. Tuvo tres hijos: Sem, Cam y Jafet.  Pero la tierra estaba pervertida a los ojos de Dios y se había llenado de violencia.

 Al ver que la tierra se había pervertido, porque todos los hombres tenían una conducta depravada,  Dios dijo a Noé: "He decidido acabar con todos los mortales, porque la tierra se ha llenado de violencia a causa de ellos. Por eso los voy a destruir junto con la tierra.

 Constrúyete un arca de madera resinosa, divídela en compartimentos, y recúbrela con betún por dentro y por fuera.  Deberás hacerla así: el arca tendrá ciento cincuenta metros de largo, treinta de ancho y quince de alto.

 También le harás un tragaluz y lo terminarás a medio metro de la parte superior. Pondrás la puerta al costado del arca y harás un primero, un segundo y un tercer piso.

 Yo voy a enviar a la tierra las aguas del Diluvio, para destruir completamente a todos los seres que tienen un aliento de vida: todo lo que hay en la tierra perecerá.  Pero contigo estableceré mi alianza: tú entrarás en el arca con tus hijos, tu mujer y las mujeres de tus hijos.

 También harás entrar en el arca una pareja de cada especie de seres vivientes, de todo lo que es carne, para que sobrevivan contigo; deberán ser un macho y una hembra.

 Irá contigo una pareja de cada especie de pájaros, de ganado y de reptiles, para que puedan sobrevivir.  Además, recoge víveres de toda clase y almacénalos, para que te sirvan de alimento, a ti y a ellos".

 Así lo hizo Noé, cumpliendo exactamente todo lo que Dios le había mandado.

Todas las clases de seres que están animados por un aliento de vida entraron con Noé en el arca; y lo hicieron por parejas,  machos y hembras, como Dios se lo había ordenado. Entonces el Señor cerró el arca detrás de Noé.

El Diluvio se precipitó sobre la tierra durante cuarenta días. A medida que las aguas iban creciendo, llevaban el arca hacia arriba, y esta se elevó por encima de la tierra.

 Las aguas subían de nivel y crecían desmesuradamente sobre la tierra, mientras el arca flotaba en la superficie.

 Así continuaron subiendo cada vez más, hasta que en todas partes quedaron sumergidas las montañas, incluso las más elevadas.

 El nivel de las aguas subió más de siete metros por encima de las montañas.  Entonces perecieron todos los seres que se movían sobre la tierra: los pájaros, el ganado, las fieras, todos los animales que se arrastran por el suelo, y también los hombres.

 Murió todo lo que tenía un aliento de vida en sus narices, todo lo que estaba sobre el suelo firme.

 Así fueron eliminados todos los seres que había en la tierra, desde el hombre hasta el ganado, los reptiles y los pájaros del cielo. Sólo quedó Noé y los que estaban con él en el arca.


(Poco a poco las aguas se fueron retirando de la tierra; y al cabo de ciento cincuenta días ya habían disminuido tanto, que el decimoséptimo día del séptimo mes, el arca se detuvo sobre las montañas de Ararat.)


 Y las aguas inundaron la tierra por espacio de ciento cincuenta días.

Al cabo de cuarenta días, Noé abrió la ventana que había hecho en el arca,  y soltó un cuervo, el cual revoloteó, yendo y viniendo hasta que la tierra estuvo seca.

 Después soltó una paloma, para ver si las aguas ya habían bajado.  Pero la paloma no pudo encontrar un lugar donde apoyarse, y regresó al arca porque el agua aún cubría toda la tierra.

Noé extendió su mano, la tomó y la introdujo con él en el arca.  Luego esperó siete días más, y volvió a soltar la paloma fuera del arca.

 Esta regresó al atardecer, trayendo en su pico una rama verde de olivo. Así supo Noé que las aguas habían terminado de bajar.

 Noé salió acompañado de sus hijos, de su mujer y de las mujeres de sus hijos.  Todo lo que se mueve por el suelo: todas las bestias, todos los reptiles y todos los pájaros salieron del arca, un grupo detrás de otro.

Dios añadió: "Este será el signo de la alianza que establezco con ustedes, y con todos los seres vivientes que los acompañan, para todos los tiempos futuros:  yo pongo mi arco en las nubes, como un signo de mi alianza con la tierra.

 Cuando cubra de nubes la tierra y aparezca mi arco entre ellas,  me acordaré de mi alianza con ustedes y con todos los seres vivientes, y no volverán a precipitarse las aguas del Diluvio para destruir a los mortales.

 

TRABAJO SOBRE EL DILUVIO UNIVERSAL:

 RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

 

1.      ¿Por qué decidió Dios enviar un diluvio sobre la tierra?

 2.      ¿Qué encargó Dios a Noé? 

 3.      ¿Cómo se llamaban los hijos de Noé?

 4.      ¿Cuántos días estuvo diluviando sobre la tierra?

 5.      ¿Cuántos días estuvo la tierra cubierta de agua?

 6.      ¿Cómo supo Noé que habían descendido las aguas?

 7.      ¿Sobre qué montañas se detuvo el Arca?

 8.      ¿Dónde se encuentran esas montañas?

 9.      ¿Cuál es el símbolo de la promesa de Dios de que no volvería a enviar un castigo como el Diluvio?

 10.  Busca información en Internet sobre el efecto invernadero y di, resumidamente, en qué consiste.

http://exterior.pntic.mec.es/pvec0002/e_invernadero.htm 11.  ¿Existe hoy el riesgo de una destrucción de la
vida en planeta por la acción del hombre? Razona tu respuesta.

http://ametse.org/foro/index.php?topic=242.0

Una noticia reciente sobre el calentamiento global:

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/27/actualidad/1380271116_853994.html

Noticia en El País sobre la elevación del nivel del mar. 25-09-2014

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/09/24/actualidad/1411585542_946724.html

PREGUNTAS PARA 3º DE ESO 2ª EVALUACIÓN

1.      ¿Cómo se llama a la confesión de fe que recitan los cristianos?

 

2.      El cristianismo es una religión:

 

monoteísta

 

politeísta

 

animista

 

panteísta

 

 

3.      Al conjunto formado por el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo se le llama…

 

4.      A Dios Padre el credo le asigna dos características. ¿Cuáles son?

 

5.      ¿Qué característica del ser humano es el origen del mal en el mundo?

 

6.      Las siguientes preguntas sobre el universo, por qué o quién la originó o sobre si en el mundo hay un orden diseñado por una inteligencia superior, es decir, si todo se ha generado por azar o por un proyecto preestablecido, caen fuera de la ciencia, ¿por qué?

 

 

 

7.      ¿Quién es Dios Hijo?

 

8.      ¿Qué significa la palabra Cristo?

 

9.      ¿Por qué se utilizó el término Jesucristo?

 

10.  En torno al término Mesías, ¿qué esperaban los judíos que sería?

 

 

11.  ¿Qué significa la palabra Evangelio?

 

12.  ¿Cuáles son los evangelios que hay en la Biblia?

 

13.  Asocia los siguientes conceptos:

 

Evangelios Apócrifos

Son los evangelios de Mt, Mc y Lc y se les llama así porque se parecen entre sí

 

Evangelios Sinópticos

 

Son los evangelios que no están incluidos en la Biblia porque no reflejan bien lo que Jesús representaba

 

Evangelios Canónicos

 

Son los evangelios incluidos en la Biblia por ser fieles a la predicación de Jesús

 

14.  ¿Qué tienen en común las parábolas del Hijo Pródigo, la Oveja Perdida y los Trabajadores de la Viña?

 

 

 

15.  ¿Qué significa la expresión Dichosos los pobres de Espíritu, porque de ellos es el Reino de los Cielos?

 

 

 

16.  ¿En qué época recibía más visitantes el gran templo de Jerusalén?

 

17.  ¿Cómo se llamaba a los encargados de cambiar la moneda del Templo?

 

18.  ¿Por qué los judíos debían cambiar la moneda romana por moneda del templo para comprar los animales para los sacrificios?

 

 

 

19.  ¿Por qué arremete Jesús contra los mercaderes del Templo?

 

 

20.  ¿Quiénes eran los gentiles para los judíos?

 

Los no judíos

 

las personas educadas

 

los judíos que vivían fuera de Israel

 

los trabajadores del Telepizza.

 

 

LA REFORMA PROTESTANTE.

  1. Quién fue Martín Lutero.
  2. ¿Cómo era la situación de la Iglesia en el s. XVI?
  3. ¿Qué eran las indulgencias?
  4. ¿Cuántas tesis colgó Lutero en la iglesia de Wittenberg?
  5. ¿Qué decía Lutero sobre las siguientes cuestiones: A. Las indulgencias. B. Sobre la salvación. C. Sobre la autoridad del Papa. D. Sobre la interpretación de la Biblia. E. Sobre los sacramentos.
  6. ¿Qué fue la dieta de Worms?

Puedes buscar las respuestas en el enlace que tienes más abajo sobre Martín Lutero.

4º de eso. Preguntas sobre el cisma de oriente

EL CISMA DE ORIENTE

1.- ¿Qué fue el Cisma de Oriente?

2.-¿Cuáles fueron las causas de la ruptura?

3.- Diferencia dogmática de los cristianos de Occidente y de Oriente.

4.- Tras la ruptura definitiva (El Cisma de Oriente)

a) ¿Cómo se denomina a los cristianos de Occidente?

b) ¿Y los cristianos de Oriente?

5.- Diferencias de prácticas entre cristianos orientales y occidentales.

6.- ¿En qué países está implantada la iglesia oriental?

TRABAJO PARA MIS ALUMNOS DE 4º. TEMA 3

TRABAJO PARA MIS ALUMNOS DE 4º. TEMA 3

PREGUNTAS SOBRE EL TEMA 3. RELIGIÓN, 4º DE E.S.O.

 

LA CRISTIANDAD MEDIEVAL

 

 

1.      ¿Quién fue el último emperador romano de occidente?

2.      ¿Qué sucedió (y qué consecuencia tuvo) en el año 476 d.C.?

3.      (Completa la frase) Europa nació ___________________________________________________

________, teniendo a la fe cristiana como ___________________________________.

4.      Aparte de la fe cristiana, ¿qué aportó la Iglesia a Europa?

5.      Di brevemente cómo se producía las conversiones de los pueblos bárbaros.

6.      ¿Qué dos periodos podemos distinguir en la obra evangelizadora de los pueblos bárbaros y quiénes la llevaron a cabo?

 

7.      Lee el texto de San Gregorio Magno que hay en la página 45, y tras resumir los consejos que daba a sus monjes, escribe tu opinión sobre las consecuencias que esto tuvo.

 

8.      El monacato surgió como respuesta a un problema que se originó como consecuencia del rápido crecimiento del número de cristianos. ¿Qué problema?

 

9.      ¿Quiénes eran los monjes, anacoretas y eremitas?

 

10.  ¿Qué elementos comunes encontramos en la vida monacal?

 

11.  ¿Qué eran los cenobitas?

 

12.  ¿A qué se dedicaban los cenobitas?

 

13.  ¿Quién fue el promotor de la vida monacal comunitaria o cenobítica?

14. ¿Quién es el santo que aparece en la imagen?

 

 

JUEGOS SOBRE CITAS BÍBLICAS

Pincha sobre el siguiente enlace y sigue las instrucciones del profesor

http://www.telefonica.net/web2/eseducativa/religioneso.html

 En el siguiente enlace tienes la abreviaturas de los libros de la Biblia

http://www.corazones.org/biblia_y_liturgia/biblia/biblia_libros.htm

LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS (2º de ESO)

Ya hemos hablado sobre los orígenes de la Iglesia tras la Resurrección de Jesús y la posterior venida del Espíritu Santo en forma de lenguas de fuego en Pentecostés. Ahora vais investigar sobre su andadura inicial. Para ello responded a las siguientes cuestiones:

  1. Lee Hech 2, 42-47 pinchando en el siguiente enlace http://es.catholic.net/biblioteca/libro.phtml?consecutivo=305&capitulo=4237 y responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo vivían las primeras comunidades cristianas?
  2. Buscando información en Internet responde a la preguntas:

     3.  ¿Qué problema se trató en el Concilio de Jerusalén y a qué solución se llegó? http://es.catholic.net/biblioteca/libro.phtml?consecutivo=305&capitulo=4250

     4.  ¿Quién fue San Esteban? ¿Por qué lo condenaron a muerte? ¿Cómo murió?

introducción a la Biblia

NOMBRE:                                APELLIDOS:                                                     CURSO

 

 

LA BIBLIA

 

¿Cuántos libros componen la Biblia Católica?

 

¿Cuántos libros componen la Biblia Protestante?

 

 

¿Qué libros de la Biblia Católica no están en la Biblia Protestante?

 

 

 

 

 

¿Qué es el Pentateuco y por qué libros está compuesto?

 

 

 

 

¿Qué significa la palabra GÉNESIS?

 

 

 

Entra en la siguiente dirección de internet http://es.catholic.net/biblia/ y busca el capítulo 2 del libro del Génesis, lee los versículos 4 al 16 y localiza en qué región geográfica situaba la Biblia el Paraíso.

3º de ESO: Trabajo sobre grandes religiones

3º de ESO: Trabajo sobre grandes religiones

En un mundo tan plural como el nuestro, no es nada difícil encontrarnos, charlar, convivir, con personas de otras culturas, de otras razas y de otras religiones.

De muchas de estas religiones no sabemos nada o casi nada y de otras solo utilizamos tópicos que para nada ayudan al dialogo y al entendimiento entre la gente.

Vamos a profundizar con este trabajo en el conocimiento de una de las grandes religiones del mundo.

El trabajo habrá de hacerse en equipos de 4 o 5 alumnos/as y dispondréis para realizarlo de 3 semanas. Cada equipo podrá elegir una de las grandes religiones (Hinduismo, Budismo, Judaísmo o Islam). Deberéis reunir información, ordenar dicha información y elaborar un trabajo para exponer en clase(en formato word, power point o en mural) sobre el tema elegido.

Estas preguntas os podrán servir de guión para el trabajo, aunque podéis modificar el guion siempre que recojáis lo esencial de la religión que habéis elegido:

                  - ¿Quien fundó dicha religión?

                  - ¿Cuando se fundó dicha religión?

                  - ¿Donde se fundó?

                  - ¿En que países se encuentra implantada actualmente? (Elaborar mapa)

                  -  ¿Cuales son sus mandamientos principales?

                  - ¿Tiene "libro sagrado"? ¿Como se llama? (Busca algunas frases de dicho libro)

                  - ¿Sus seguidores tienen alguna particularidad especial, llaman la atención por algo?

                  - ¿Hay algún rito particular de dicha religión?

                  - ¿Cuales son sus lugares sagrados?

                  - ¿Existe algún día o lugar especial de reunión? ¿Para que se reúnen?

 

Tenéis, pues, que elaborar un trabajo en power point, word o mural tratando de responder a todas estas cuestiones, añadiendo mapas, dibujos u otros elementos que completen y ayuden a entender mejor dicha religión.

 

Aquí os pongo unos enlaces que os pueden servir de ayuda, pero podéis buscar por vuestra cuenta y tenéis que buscar mapas, imágenes, etc. para que el trabajo resulte ameno de consultar.

 

http://www.portalplanetasedna.com.ar/hinduismo.htm

http://www.mercaba.org/FICHAS/almudi.org/religion_judia_en_la_actualidad.htm

http://www.islamenlinea.com/

http://www.judaismovirtual.com/

http://es.catholic.net/indice/mapa.php?ts=42&ca=786&te=2599

http://www.budismo.com/

http://www.portalplanetasedna.com.ar/buda.htm

http://www.portalplanetasedna.com.ar/musulmana.htm

 

 

Cuando lo acabéis lo enviais al correo de clasedereligion@hotmail.com, poniendo en "Asunto" el nombre de las personas que hacen el trabajo

LOS ORÍGENES DE HALLOWEEN

LOS ORÍGENES DE HALLOWEEN

Como sabéis, hemos hablado de los orígenes de la religión y hemos visto que las creencias religiosas comienzan prácticamente con el surgimiento de la especie humana, puesto que aquellos primeros hombres y mujeres se enfrentaban a un mundo inexplicable, que les sobrepasaba, y ante el hecho de la muerte de sus semejantes que les hacía conscientes de que un día también ellos morirían. Por eso sus creencias tenían que ver con los espíritus (animas) que animan y gobiernan la naturaleza y con el mundo de los muertos en relación con el de los vivos. Esa es la razón de que las principales fiestas colectivas que realizaban, especialmente a partir del momento en que empiezan a ser agricultores, tienen que ver con las estaciones del año y  con el espíritu supremo, dueño del ritmo de la vida y de la muerte: el Sol.

Esas creencias y prácticas se han conservado hasta nuestros días, pero han quedado disfrazadas de rituales cristianos. Nosotros vamos a buscar las raíces de estas celebraciones y su significado actual.

El trabajo a realizar lo haréis  individualmente. Responded a las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué significa la palabra "Halloween" y de qué expresión inglesa procede?
  2. ¿Qué pueblo fue el que empezó a celebrar esta fiesta?
  3. ¿Qué era el Samain o Samhain? 
  4. ¿Cuándo se celebraba? 
  5. Explica en qué consistía esa fiesta.
  6. ¿En qué se parece esta fiesta a las que celebramos en la actualidad en los días 1 y 2 de noviembre?

Visitad varias páginas a través de www.google.es o http://es.wikipedia.org/wiki/Halloween, o http://www.halloween.com.es/historia-costumbres-de-halloween/
y contrastad la información que encontréis leyendo en varias páginas.

trabajo propuesto para mis alumnos/as de 3º

trabajo propuesto para mis alumnos/as de 3º

Se trata de conocer qué es el animismo y de ver cómo algunas de esas prácticas se mantienen en la actualidad, aunque en su lugar, se hayan colocado festividades crsitianas.

Vuestro trabajo consiste en lo siguiente:

  1. Buscad una definición de "Animismo".
  2. Investigad el origen de la fiesta de Halloween y ver qué tiene que ver con el cristianismo.
  3. Preguntad a vuestros mayores sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con el día de Todos los Santos y con la noche de difuntos.

Podéis encontrar información en los siguientes enlaces:

Cuando tengáis hecho el trabajo me lo mandáis a la dirección de e-mail que os diré en clase.

¿Cuándo y dónde nació Jesús de Nazaret?

A mis alumnos de 2º de E.S.O.:

Ya sabéis que hemos empezado el curso investigando cosas sobre Jesús de Nazaret. Hasta ahora hemos discutido sobre el lugar de nacimiento de Jesús y sobre quién fue su padre. Nos queda por saber cuándo nació. En el siguiente enlace tenéis información al respecto: http://blogs.periodistadigital.com/xpikaza.php/2006/12/27/nacido_en_nazaret_oriundo_de_belen

Leed la información y responded a las siguientes cuestiones:

  1. ¿Cuándo nació Jesús de Nazaret?
  2. ¿Por qué se piensa que nació en tal fecha y no en la que siempre nos han dicho?
  3. ¿Dónde nació? Si hay dudas al respecto, ¿en qué consisten esas dudas?
  4. ¿Quién fue Dionisio el Exiguo?
  5. ¿Cuándo se decidió contar los años desde el nacimiento de Jesús?
  6. ¿Qué se celebraba en el Imperio Romano en la fiesta del 25 de diciembre?